Esta tesis se propone indagar sobre el entramado discursivo y prácticas institucionales con respecto a la infancia durante 1919 a 2019. A partir del análisis de diversas fuentes, publicaciones periodísticas y discursos. Se postula que se producen fuertes tensiones en torno al sentido de la infancia entre los voceros de diversos sectores en pugna. De este modo, en este trabajo se apunta a observar el modo en que las significaciones sociales dadas a las infancias así como al Estado, a la familia y a los derechos, en cuanto referentes discursivos están dotados de una gran potencia simbólica. Constituyendo un elemento de gran importancia en las tensiones presentes en el campo de la infancia en el período 1919-2019 analizado.Fil: Villeta, Vanesa Haydee. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.