Se presenta una secuencia de enseñanza con actividades experimentales desarrollada en una materia sobre actividades de laboratorio del Profesorado Universitario en Física en la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS). En la misma se hizo uso de una plancha doméstica como recurso didáctico para contextualizar y problematizar contenidos en relación a la transferencia de calor. Se conformaron grupos de trabajo con consignas de diferente grado de apertura para su resolución.
A sequence of teachings with experimental activities developed in a material on laboratory activities of the University Professor in Physics at the National University of General Sarmiento (UNGS) is presented. There is also the use of a domestic plank as a teaching resource to contextualize and problematize content in relation to heat transfer. Working groups were formed with slogans of different degrees of openness for their resolution.
É apresentada uma sequência de ensino com atividades experimentais desenvolvidas em uma matéria sobre atividades de laboratório do Professor Universitário de Física da Universidade Nacional de General Sarmiento (UNGS). En la misma é usar uma planilha doméstica como recurso didático para contextualizar e problematizar conteúdos em relação à transferência de calor. Se conformar grupos de trabalho com consignas de diferentes graus de abertura para sua resolução.
