Rolando García y la teoría de la equilibración : ensayo de una teoría semiótica-cognitiva del aprendizaje basada en las tríadas dialécticas

Abstract

Este trabajo es el resultado del Conversatorio Homenaje a las contribuciones de la obra de Rolando García Boutigue a la Investigación Científica y Humanística, organizado por el CEIICH, UNAM entre el 23 y el 25 de enero de este año. En la sección 1 comento la aparición, influencia y conexión de Rolando con mi vida, como parte del homenaje. En la sección 2 tomo elementos de la obra de Rolando para sintetizar mi visión de la tercera versión de la teoría de la equilibración. En la sección 3, desarrollo la relación entre las tríadas dialécticas surgidas de esta tercera versión, con la semiótica de Peirce. En la sección 4 añado algunas conclusiones y una aplicación.

This work is the result of the Conversation Tribute to the Contributions of Rolando García Boutigue's Work to Scientific and Humanistic Research, organized by CEIICH, UNAM, from January 23rd to 25th of this year. In section 1, I discuss Rolando's emergence, influence, and connection to my life, as part of the tribute. In section 2, I draw on elements of Rolando's work to synthesize my view of the third version of equilibration theory. In section 3, I develop the relationship between the dialectical triads emerging from this third version and Peirce's semiotics. In section 4, I add some conclusions and an application.

Este trabalho é resultado da Conversação Homenagem às Contribuições da Obra de Rolando García Boutigue para a Pesquisa Científica e Humanística, organizada pelo CEIICH, UNAM entre 23 e 25 de janeiro deste ano. Na seção 1 comento sobre a aparição de Rolando, sua influência e conexão com minha vida, como parte da homenagem. Na seção 2, tomo elementos do trabalho de Rolando para sintetizar minha visão da terceira versão da teoria da equilibração. Na seção 3, desenvolvo a relação entre as tríades dialéticas que emergiram dessa terceira versão e a semiótica de Peirce. Na seção 4 acrescento algumas conclusões e uma aplicação.