La adquisición del lenguaje y la enseñanza de segundas lenguas

Alvarez, Adriana; Augusto, Marina Rosa Ana; Brandani, Lucía; Di Gesú, María Gabriela; Dotti, Horacio; Faure, Ana; Holtheuer, Carolina; Kuguel, Inés; Magariños, María Victoria; Magno, Cristina; Marcilese, Mercedes; Miller, Karen; Monteserin, Anabel; Saade, Andrea; Scagnetti, Andrea; Schmitt, Cristina; Sicuro Corrêa, Letícia Maria

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dc.contributor	Avellana, Alicia
dc.contributor	Brandani, Lucía
dc.creator	Alvarez, Adriana
dc.creator	Augusto, Marina Rosa Ana
dc.creator	Brandani, Lucía
dc.creator	Di Gesú, María Gabriela
dc.creator	Dotti, Horacio
dc.creator	Faure, Ana
dc.creator	Holtheuer, Carolina
dc.creator	Kuguel, Inés
dc.creator	Magariños, María Victoria
dc.creator	Magno, Cristina
dc.creator	Marcilese, Mercedes
dc.creator	Miller, Karen
dc.creator	Monteserin, Anabel
dc.creator	Saade, Andrea
dc.creator	Scagnetti, Andrea
dc.creator	Schmitt, Cristina
dc.creator	Sicuro Corrêa, Letícia Maria
dc.date.accessioned	2019-06-03T20:08:06Z
dc.date.available	2019-06-03T20:08:06Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Avellana, A. y Brandani, L. (coords.). (2013). La adquisición del lenguaje y la enseñanza de segundas lenguas. Los Polvorines, Argentina : Universidad Nacional de General Sarmiento.	es
dc.identifier.isbn	978-987-630-138-1
dc.identifier.uri	http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/134
dc.description	Adquirir una lengua implica, entre muchas otras cosas, adquirir su léxico y su gramática, así como su puesta en uso en distintas circunstancias que involucran no sólo la lengua hablada sino también la lengua escrita. Este volumen agrupa diversos trabajos que reflexionan sobre estos aspectos en la adquisición de la lengua materna, de una segunda lengua y de lenguas extranjeras desde la perspectiva de quien las adquiere. En particular los textos de este libro se ocupan de distintas perspectivas dentro de la adquisición, que van desde aspectos vinculados con el sistema lingüístico (como el léxico y la gramática), pasando por las estrategias que se ponen en juego en su adquisición y uso (como por ejemplo las que se desarrollan en la lectura y en la escritura de lengua extranjera) para, finalmente, detenerse en el análisis de diversos factores externos a quien adquiere una lengua que, sin embargo, pueden influir en su proceso interno.
dc.description	Fil: Brandani, Lucía Verónica. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	237 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de General Sarmiento
dc.relation.ispartofseries	Educación
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	DESARROLLO DEL LENGUAJE
dc.subject	ENSEÑANZA
dc.subject	PAPEL DEL LENGUAJE
dc.subject	LENGUAS
dc.subject	TERMINOLOGIA
dc.subject	ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA
dc.subject	LENGUAJE
dc.subject	ENSEÑANZA DE SEGUNDA LENGUA
dc.subject	LINGÜISTICA
dc.subject	GRAMATICA
dc.subject	LEXICOLOGIA
dc.subject	SEGUNDA LENGUA
dc.title	La adquisición del lenguaje y la enseñanza de segundas lenguas
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion