Saberes y prácticas escolares en torno a la historia contemporánea y reciente : desafíos en el abordaje del pasado reciente en la Argentina II

Billán, Yésica; Buletti, Sabrina; Carnevale, Sergio; Geoghegan, Emilce; González Iglesias, María Ximena; Gosparini, Juan

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dc.contributor	González, María Paula
dc.creator	Billán, Yésica
dc.creator	Buletti, Sabrina
dc.creator	Carnevale, Sergio
dc.creator	Geoghegan, Emilce
dc.creator	González Iglesias, María Ximena
dc.creator	Gosparini, Juan
dc.date.accessioned	2021-11-26T16:54:32Z
dc.date.available	2021-11-26T16:54:32Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	González, M. P. (comp.). (2021). Saberes y prácticas escolares en torno a la historia contemporánea y reciente. Desafíos en el abordaje del pasado reciente en la Argentina II. Los Polvorines, Argentina : Universidad Nacional de General Sarmiento.	es
dc.identifier.isbn	978-987-630-521-1
dc.identifier.uri	http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/844
dc.description	La educación entendida como una puesta a disposición del pasado en diálogo con el presente y el futuro resulta central para la construcción de la memoria social. En ese marco, la enseñanza de la historia se vuelve crucial, sobre todo cuando aborda la escala nacional y latinoamericana contemporánea y reciente. Se trata de una historia difícil, incómoda y dolorosa; atravesada por violencias y dictaduras, por miedos y naturalizaciones, por resistencias y consensos, por adhesiones y distanciamientos. Una historia sensible a debates y controversias que resuenan en las luchas por la memoria. Por ello, resulta clave explorar cómo la historia contemporánea y reciente se prescribe en la normativa, se sugiere en los libros de texto escolares y otros materiales didácticos y, sobre todo, cómo es reinterpretada por docentes e instituciones educativas en los patios y en las aulas de secundaria. El conjunto de trabajos aquí reunidos indaga esas diversas dimensiones de la cultura escolar como espacio productivo e inventivo.
dc.description	Fil: Billán, Yésica Alejandra. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.
dc.description	Fil: Gonzalez, Maria Paula. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.
dc.description	Fil: Buletti, Sabrina Luján. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	198 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de General Sarmiento
dc.relation.ispartof	Humanidades; 47
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	ARGENTINA
dc.subject	AMERICA LATINA
dc.subject	HISTORIA POLITICA
dc.subject	ESTADO
dc.subject	SOCIEDAD
dc.subject	ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
dc.subject	MEDIOS DE ENSEÑANZA
dc.title	Saberes y prácticas escolares en torno a la historia contemporánea y reciente : desafíos en el abordaje del pasado reciente en la Argentina II
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion