El trabajo en cuestión : los actores educativos y la disputa de sentidos en el territorio de la escuela

Sosa, Rosana Esther

Repositorio UNGS
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ICO - Producción académica del Instituto del Conurbano
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Tesis de posgrado
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dc.contributor	Campanini, Silvana
dc.creator	Sosa, Rosana Esther
dc.date	2008-11
dc.date.accessioned	2021-08-31T12:57:41Z
dc.date.available	2021-08-31T12:57:41Z
dc.date.issued	2008-11
dc.identifier.citation	Sosa, R. E. (2008). El trabajo en cuestión: los actores educativos y la disputa de sentidos en el territorio de la escuela. [Tesis de maestría]. Los Polvorines, Argentina : Universidad Nacional de General Sarmiento
dc.identifier.uri	http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/712
dc.description	La tesis procura aportar indagaciones acerca de los sentidos del trabajo, desde la mirada de los actores que se desempeñan en el espacio educacional. Los resultados de la investigación conducen a problematizar el modo en que es posible intervenir en la formación de los docentes a partir de problematizar el rol de los trabajadores de la educación en la producción y sistematización de conocimientos generados en la práctica educativa. La relevancia de la presente investigación - de corte cualitativoradica en el modo en que se focaliza en la trama sociocultural de una ciudad intermedia asociada al trabajo industrial como matriz de construcción de los significados pregnantes en el mundo escolar asociados a la economía de mercado. Al mismo tiempo se procura poner en evidencia los intersticios desde los que es posible pensar estrategia de cambio social (desde la racionalidad de la economía social) en el campo educativo desde el colectivo de docentes.
dc.description	Fil: Sosa, Rosana Esther. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	102 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de General Sarmiento
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	TRABAJADORES
dc.subject	FORMACION DE DOCENTES
dc.subject	APRENDIZAJE
dc.subject	EDUCACION
dc.subject	ARGENTINA
dc.subject	TRABAJADORES
dc.subject	SECTOR INFORMAL
dc.subject	PARTICIPACION DE LOS TRABAJADORES
dc.subject	ANALISIS COMPARATIVO
dc.subject	ESTUDIOS DE CASOS
dc.subject	ECONOMIA
dc.subject	TRABAJO
dc.subject	PROGRAMAS GUBERNAMENTALES
dc.title	El trabajo en cuestión : los actores educativos y la disputa de sentidos en el territorio de la escuela
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion