Este trabajo analiza las brechas de género en la actividad de ciencia y tecnología (CyT) de las universidades de gestión pública (UUPP) radicadas en la Provincia de Buenos Aires (PBA). Se analiza la segregación ocupacional mediante la composición y roles de los equipos de investigación y la distribución de varones y mujeres entre áreas disciplinares. Se construyó una base de datos con información a nivel de integrantes y área disciplinar de los proyectos de investigación radicados en las UUPP de la PBA. La muestra incluye información sobre 2401 proyectos de investigación y 12310 personas (20 de 24 UUPP). Los resultados muestran la existencia de segregación vertical y horizontal en la CyT en las UUPP de la PBA. Las mujeres tienen menor probabilidad de dirigir proyectos de las ciencias exactas y naturales y en las ciencias agrarias e ingenierías, respecto de las ciencias sociales. La cantidad proporcional de mujeres en la muestra es 3 puntos porcentuales menor que la cantidad de mujeres que dirigen proyectos a nivel nacional. Esta diferencia aumenta cuando los equipos son dirigidos por varones. Destacamos la necesidad de seguir incorporando la perspectiva de género de manera transversal en la CyT para disminuir hasta erradicar las brechas sexo-genéricas.
This work analyzes gender gaps in the science and technology activities (CyT) of public management universities (UUPP) based in the Province of Buenos Aires (PBA). Occupational segregation is analyzed through the composition and roles of research teams and the distribution of men and women between disciplinary areas. A database was built with information at the level of members and the disciplinary area of ??research projects based in the UUPP of the PBA. The sample includes information on 2401 research projects and 12310 people (20 of 24 UUPP). The results show the existence of vertical and horizontal segregation in the CyT in the UUPP of the PBA. Women are less likely to direct projects in exact and natural sciences and in agricultural and engineering sciences, in terms of social sciences. The proportional number of women in the museum is 3 percentage points lower than the number of women who direct projects at national level. This difference increases when the teams are managed by men. We highlight the need to continue incorporating the gender perspective in a transversal way in CyT to reduce and eradicate sex-gender gaps.
Este trabalho analisa as calças de gênero na atividade de ciência e tecnologia (CyT) das universidades de gestão pública (UUPP) radicadas na Província de Buenos Aires (PBA). A segregação ocupacional é analisada por meio da composição e funções das equipes de investigação e da distribuição de homens e mulheres entre áreas disciplinares. Foi construída uma base de dados com informações de nível de integrantes e área disciplinar dos projetos de investigação radicados na UUPP do PBA. A lista inclui informações sobre 2.401 projetos de investigação e 12.310 pessoas (20 de 24 UUPP). Os resultados mostram a existência de segregação vertical e horizontal no CyT na UUPP do PBA. As mulheres têm menor probabilidade de dirigir projetos nas ciências exatas e naturais e nas ciências agrárias e de engenharia, no que diz respeito às ciências sociais. A quantidade proporcional de mulheres na mostra é 3 pontos percentuais menor que a quantidade de mulheres que dirigem projetos em nível nacional. Esta diferença aumenta quando os equipamentos são acionados por varões. Destacamos a necessidade de seguir incorporando a perspectiva de gênero de maneira transversal no CyT para diminuir até erradicar as calças sexo-genéricas.
