Infancias en plural

Zapiola, María Carolina; Benchimol, Karina; Bidese, Milton; Gentile, María Florencia; Keserman, Andrea; Juárez, Mayra; Socolowicz, Alejandra; Amado, Gerardo; Espínola, Cristian; Mazzoncini, Laura

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dc.creator	Zapiola, María Carolina
dc.creator	Benchimol, Karina
dc.creator	Bidese, Milton
dc.creator	Gentile, María Florencia
dc.creator	Keserman, Andrea
dc.creator	Juárez, Mayra
dc.creator	Socolowicz, Alejandra
dc.creator	Amado, Gerardo
dc.creator	Espínola, Cristian
dc.creator	Mazzoncini, Laura
dc.date.accessioned	2025-01-07T12:05:16Z
dc.date.available	2025-01-07T12:05:16Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Zapiola, M. C. y Benchimol, K. (eds.). (2023). Infancias en plural. Los Polvorines, Argentina : Universidad Nacional de General Sarmiento ; Buenos Aires, Argentina : Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia.
dc.identifier.isbn	978-987-630-722-2
dc.identifier.uri	http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/1832
dc.description	Este manual está destinado al personal a cargo de las actividades de cuidado, crianza, educación y atención integral de la primera infancia que trabajan en los Centros de Desarrollo infantil/Espacios de Primera Infancia a lo largo y a lo ancho de nuestro país. La educación integral de la primera infancia exige disponer de un marco de referencia multidisciplinar para enfrentar situaciones institucionales, familiares y subjetivas complejas, porque las infancias se hallan atravesadas por clivajes de clase, de género y étnico-raciales que deben abordarse desde una mirada informada y sutil, distinguiendo los elementos que hacen a la desigualdad social de los que refieren a la diversidad cultural, y disponiendo de herramientas que permitan acompañar y promover el desarrollo y los aprendizajes de cada niño y de cada niña. En este libro compartimos herramientas e insumos teóricos, pedagógicos, didácticos y artísticos con las educadoras y los educadores, para fortalecer y potenciar sus saberes y experiencias, y para contribuir a garantizar los derechos de todos las niñas y niños de la Argentina.
dc.description	This manual is intended for staff in charge of early childhood care, upbringing, education and comprehensive care activities who work in Child Development Centers/Early Childhood Spaces throughout our country. Comprehensive early childhood education requires having a multidisciplinary framework of reference to face complex institutional, family and subjective situations, because childhoods are crossed by class, gender and ethnic-racial cleavages that must be addressed from an informed and subtle, distinguishing the elements that make up social inequality from those that refer to cultural diversity, and having tools that allow us to accompany and promote the development and learning of each boy and girl. In this book we share theoretical, pedagogical, didactic and artistic tools and inputs with educators, to strengthen and enhance their knowledge and experiences, and to contribute to guaranteeing the rights of all girls and boys in Argentina.
dc.description	Este manual destina-se aos profissionais responsáveis ??pelas atividades de cuidado, educação, educação e atenção integral da primeira infância que atuam em Centros de Desenvolvimento Infantil/Espaços da Primeira Infância em todo o nosso país. A educação infantil integral exige um referencial multidisciplinar para enfrentar situações institucionais, familiares e subjetivas complexas, pois as infâncias são atravessadas por clivagens de classe, de gênero e étnico-raciais que devem ser abordadas a partir de um olhar informado e sutil, distinguindo os elementos que compõem desigualdade social daquelas que se referem à diversidade cultural, e ter ferramentas que nos permitam acompanhar e promover o desenvolvimento e a aprendizagem de cada menino e menina. Neste livro compartilhamos ferramentas e insumos teóricos, pedagógicos, didáticos e artísticos com educadores, para fortalecer e aprimorar seus conhecimentos e experiências, e para contribuir para garantir os direitos de todas as meninas e meninos na Argentina.
dc.description	Fil: Zapiola, María Carolina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.
dc.description	Fil: Benchimol, Karina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	138 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de General Sarmiento
dc.publisher	Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia
dc.relation.ispartofseries	Formación para el cuidado y educación de la primera infancia en los Centros de Desarrollo Infantil UNGS-SENAF
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Infancia
dc.subject	Desarrollo del niño
dc.subject	Derechos del niño
dc.subject	Bienestar de la infancia
dc.subject	Primera infancia
dc.subject	Adolescentes
dc.subject	Análisis de género
dc.subject	Adultocentrismo
dc.subject	Prácticas del lenguaje
dc.subject	Investigación pedagógica
dc.subject	Infância
dc.subject	Desenvolvimento infantil
dc.subject	Direitos da criança
dc.subject	Bem-estar da criança
dc.subject	Primeira infância
dc.subject	Adolescentes
dc.subject	Análise de gênero
dc.subject	Adultcentrismo
dc.subject	Práticas linguísticas
dc.subject	Pesquisa pedagógica
dc.subject	Childhood
dc.subject	Child development
dc.subject	Children's rights
dc.subject	Child well-being
dc.subject	Early childhood
dc.subject	Adolescents
dc.subject	Gender analysis
dc.subject	Adultcentrism
dc.subject	Language practices
dc.subject	Pedagogical research
dc.title	Infancias en plural
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion