Este manual está destinado al personal a cargo de las actividades de cuidado, crianza, educación y atención integral de la primera infancia que trabajan en los Centros de Desarrollo infantil/Espacios de Primera Infancia a lo largo y a lo ancho de nuestro país. La educación integral de la primera infancia exige disponer de un marco de referencia multidisciplinar para enfrentar situaciones institucionales, familiares y subjetivas complejas, porque las infancias se hallan atravesadas por clivajes de clase, de género y étnico-raciales que deben abordarse desde una mirada informada y sutil, distinguiendo los elementos que hacen a la desigualdad social de los que refieren a la diversidad cultural, y disponiendo de herramientas que permitan acompañar y promover el desarrollo y los aprendizajes de cada niño y de cada niña. En este libro compartimos herramientas e insumos teóricos, pedagógicos, didácticos y artísticos con las educadoras y los educadores, para fortalecer y potenciar sus saberes y experiencias, y para contribuir a garantizar los derechos de todos las niñas y niños de la Argentina.This manual is intended for staff in charge of early childhood care, upbringing, education and comprehensive care activities who work in Child Development Centers/Early Childhood Spaces throughout our country. Comprehensive early childhood education requires having a multidisciplinary framework of reference to face complex institutional, family and subjective situations, because childhoods are crossed by class, gender and ethnic-racial cleavages that must be addressed from an informed and subtle, distinguishing the elements that make up social inequality from those that refer to cultural diversity, and having tools that allow us to accompany and promote the development and learning of each boy and girl. In this book we share theoretical, pedagogical, didactic and artistic tools and inputs with educators, to strengthen and enhance their knowledge and experiences, and to contribute to guaranteeing the rights of all girls and boys in Argentina.Este manual destina-se aos profissionais responsáveis ??pelas atividades de cuidado, educação, educação e atenção integral da primeira infância que atuam em Centros de Desenvolvimento Infantil/Espaços da Primeira Infância em todo o nosso país. A educação infantil integral exige um referencial multidisciplinar para enfrentar situações institucionais, familiares e subjetivas complexas, pois as infâncias são atravessadas por clivagens de classe, de gênero e étnico-raciais que devem ser abordadas a partir de um olhar informado e sutil, distinguindo os elementos que compõem desigualdade social daquelas que se referem à diversidade cultural, e ter ferramentas que nos permitam acompanhar e promover o desenvolvimento e a aprendizagem de cada menino e menina. Neste livro compartilhamos ferramentas e insumos teóricos, pedagógicos, didáticos e artísticos com educadores, para fortalecer e aprimorar seus conhecimentos e experiências, e para contribuir para garantir os direitos de todas as meninas e meninos na Argentina.Fil: Zapiola, María Carolina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Benchimol, Karina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.